通知公告
根據《安徽省教育廳關于遴選首批省級中小學智慧學校應用示范區、示范校的通知》（皖教秘〔2024〕79號），為加快推進基礎教育數字化轉型，構建新時代高質量基礎教育體系，鞏固我市智慧學校建設應用成效，經研究決定遴選一批市級中小學智慧學校應用示范區、示范校，現將有關事項通知如下:
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一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循教育規律，堅持“應用為王、服務至上、示范引領、安全運行”的工作思路，通過中小學智慧學校應用示范區、示范校遴選，推動基礎教育數字化轉型與模式變革，開辟教育發展新賽道，塑造教育發展新優勢，構建數字教育新形態，為辦好人民滿意的教育提供有力保障。
二、工作目標
在全市范圍內遴選中小學智慧學校應用示范區2個、示范校20所。旨在發掘各縣區推進中小學智慧學校建設應用過程中，在基礎環境提升、人才隊伍建設、智慧教學創新、智慧學習普及、智慧管理賦能、智慧生活實踐、智慧文化拓展等方面構建的具有鮮明特色、顯著成效和示范引領的應用場景與典型案例，為全面深化中小學智慧學校應用，進而推進基礎教育數字化轉型提供新的工作思路和解決方案。
三、申報要求
各縣區均可申報示范區，示范校申報數量分配名額如下：濉溪縣10所、三區各5所（濉溪縣示范校申報鄉村學校不少于2所，其他三區示范校申報鄉村學校均不少于1所)；市直各學校和淮師大附屬中小學均可申報。
(一)示范區
申報示范區的主體是各縣區教育行政部門，且應當具備以下條件:
1.工作機制健全。申報單位主要領導高度重視智慧教育發展，成立領導小組，強化統籌謀劃、整體實施和引領推廣，建有完善的工作機制和配套措施，推進區域內中小學智慧學校建設應用。
2.基礎條件良好。申報單位所轄區域應具備良好的信息化基礎條件、教育資源及師資力量，以滿足中小學智慧學校應用的需求。
3.創新舉措突出。申報單位在推進中小學智慧學校建設應用過程中，在提升教育教學質量、優化教育教學管理等方面敢于創新，勇于實踐。
4.應用成效顯著。申報單位中小學智慧學校建設應用取得較好的成效，得到了廣泛的社會認可，具有良好的社會影響力。
5.近三年未發生重特大網絡安全事件。(詳見附件1)
(二)示范校
申報示范校的主體主要是普通中小學，且應當具備以下條件:
1.工作機制健全。申報學校主要領導高度重視智慧教育發展，親自部署推進智慧學校建設應用，并建有完善的工作機制和配套措施。
2.基礎條件良好。申報學校應具備良好的信息化基礎條件、教育資源及師資力量，以滿足智慧教育應用的需求。
3.創新舉措突出。申報學校在推進智慧學校建設應用過程中在提升教育教學質量、優化教育教學管理等方面，敢于創新，勇于實踐。
4.應用成效顯著。申報學校智慧學校建設應用方面取得成效，形成具有學校特色智慧教育模式，得到了社會廣泛認可，具有良好的社會影響力。
5.近三年未發生重特大網絡安全事件。(詳見附件2)
四、遴選程序
(一)初選。各縣區根據遴選要求對本地申報材料進行初選，在分配名額限額內擇優將如實填寫申報書(附件3、附件4)提交至市教育局，市直學校和淮師大附屬中小學如實填寫申報書（附件4）直接報送至市教育局。
(二)市級評選。由市教育局組織專家對申報材料組織開展市級評選，綜合考慮城鄉等因素進行評選，根據需要開展實地考察、現場答辯等環節，評選出市級示范區、示范校。并按照分配指標和遴選要求擇優向省教育廳推薦參加省級評選。
(三)認定授牌。對通過市級評選的縣區和學校，由市教育局發文認定授牌。
(四)成果運用。將中小學智慧學校應用示范區、示范校有關工作納入全市基礎教育數字化發展水平監測體系，并作為教育信息化相關評優評先、遴選推薦及考核評價的重要參考。對認定為中小學智慧學校應用示范區的縣區和示范校的學校，市教育局將在下達獎補經費時作為考核因素給予適當獎補。對成效特別明顯、特色十分鮮明的縣區和學校，將推薦參與上級有關示范區、示范校評選，宣傳推廣其成功經驗和特色成果。
五、工作要求
1.各縣區教育局、市直各學校和淮師大附屬中小學要高度重視本次遴選活動，認真做好組織申報、審核遴選等工作。實行“誰受理、誰負責、誰簽字”的管理責任制，確保申報材料的真實性，如有弄虛作假行為，一經發現，直接取消遴選資格，不符合申報條件或材料不完整的申報單位不予受理推薦。
2.申報單位須確保申報材料的真實性、完整性和準確性，對于涉及個人隱私和敏感信息的材料，應該加強保密措施，確保信息安全。
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一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循教育規律，堅持“應用為王、服務至上、示范引領、安全運行”的工作思路，通過中小學智慧學校應用示范區、示范校遴選，推動基礎教育數字化轉型與模式變革，開辟教育發展新賽道，塑造教育發展新優勢，構建數字教育新形態，為辦好人民滿意的教育提供有力保障。
二、工作目標
在全市范圍內遴選中小學智慧學校應用示范區2個、示范校20所。旨在發掘各縣區推進中小學智慧學校建設應用過程中，在基礎環境提升、人才隊伍建設、智慧教學創新、智慧學習普及、智慧管理賦能、智慧生活實踐、智慧文化拓展等方面構建的具有鮮明特色、顯著成效和示范引領的應用場景與典型案例，為全面深化中小學智慧學校應用，進而推進基礎教育數字化轉型提供新的工作思路和解決方案。
三、申報要求
各縣區均可申報示范區，示范校申報數量分配名額如下：濉溪縣10所、三區各5所（濉溪縣示范校申報鄉村學校不少于2所，其他三區示范校申報鄉村學校均不少于1所)；市直各學校和淮師大附屬中小學均可申報。
(一)示范區
申報示范區的主體是各縣區教育行政部門，且應當具備以下條件:
1.工作機制健全。申報單位主要領導高度重視智慧教育發展，成立領導小組，強化統籌謀劃、整體實施和引領推廣，建有完善的工作機制和配套措施，推進區域內中小學智慧學校建設應用。
2.基礎條件良好。申報單位所轄區域應具備良好的信息化基礎條件、教育資源及師資力量，以滿足中小學智慧學校應用的需求。
3.創新舉措突出。申報單位在推進中小學智慧學校建設應用過程中，在提升教育教學質量、優化教育教學管理等方面敢于創新，勇于實踐。
4.應用成效顯著。申報單位中小學智慧學校建設應用取得較好的成效，得到了廣泛的社會認可，具有良好的社會影響力。
5.近三年未發生重特大網絡安全事件。(詳見附件1)
(二)示范校
申報示范校的主體主要是普通中小學，且應當具備以下條件:
1.工作機制健全。申報學校主要領導高度重視智慧教育發展，親自部署推進智慧學校建設應用，并建有完善的工作機制和配套措施。
2.基礎條件良好。申報學校應具備良好的信息化基礎條件、教育資源及師資力量，以滿足智慧教育應用的需求。
3.創新舉措突出。申報學校在推進智慧學校建設應用過程中在提升教育教學質量、優化教育教學管理等方面，敢于創新，勇于實踐。
4.應用成效顯著。申報學校智慧學校建設應用方面取得成效，形成具有學校特色智慧教育模式，得到了社會廣泛認可，具有良好的社會影響力。
5.近三年未發生重特大網絡安全事件。(詳見附件2)
四、遴選程序
(一)初選。各縣區根據遴選要求對本地申報材料進行初選，在分配名額限額內擇優將如實填寫申報書(附件3、附件4)提交至市教育局，市直學校和淮師大附屬中小學如實填寫申報書（附件4）直接報送至市教育局。
(二)市級評選。由市教育局組織專家對申報材料組織開展市級評選，綜合考慮城鄉等因素進行評選，根據需要開展實地考察、現場答辯等環節，評選出市級示范區、示范校。并按照分配指標和遴選要求擇優向省教育廳推薦參加省級評選。
(三)認定授牌。對通過市級評選的縣區和學校，由市教育局發文認定授牌。
(四)成果運用。將中小學智慧學校應用示范區、示范校有關工作納入全市基礎教育數字化發展水平監測體系，并作為教育信息化相關評優評先、遴選推薦及考核評價的重要參考。對認定為中小學智慧學校應用示范區的縣區和示范校的學校，市教育局將在下達獎補經費時作為考核因素給予適當獎補。對成效特別明顯、特色十分鮮明的縣區和學校，將推薦參與上級有關示范區、示范校評選，宣傳推廣其成功經驗和特色成果。
五、工作要求
1.各縣區教育局、市直各學校和淮師大附屬中小學要高度重視本次遴選活動，認真做好組織申報、審核遴選等工作。實行“誰受理、誰負責、誰簽字”的管理責任制，確保申報材料的真實性，如有弄虛作假行為，一經發現，直接取消遴選資格，不符合申報條件或材料不完整的申報單位不予受理推薦。
2.申報單位須確保申報材料的真實性、完整性和準確性，對于涉及個人隱私和敏感信息的材料，應該加強保密措施，確保信息安全。
3.請各單位于5月31日前，將示范區、示范校推薦表及申報書蓋章掃描件報送至市電化教育館，同時報送電子版，逾期不予受理。